Au collège, Barnabé Dossa observait et transplantait les jeunes plants d’Acacia auriculiformis qui l’intriguaient. Aujourd’hui, il poursuit un master en Environmental Management à PAULESI, à l’Université d’Ibadan, au Nigeria, grâce à une bourse de l’Union africaine.
De janvier à juin 2026, Barnabé effectue un service civique international au lycée agricole et forestier Terres de Gascogne, à Bazas, en Gironde.
Il y présente aux élèves les systèmes agroforestiers béninois et anime des activités consacrées à l’environnement. Son expérience de la foresterie tropicale nourrit les discussions dans cet établissement proche du massif des Landes de Gascogne.
Une mission lui tient particulièrement à cœur : préparer de jeunes Français à découvrir son pays. Trois élèves doivent rejoindre le lycée agricole Médji de Sékou pour un séjour organisé avec l’association Agriculteurs français et développement international.
Barnabé répond à leurs questions et les prépare aux rencontres qui les attendent. En mars, ils partent échanger avec leurs camarades béninois sur leurs pratiques agricoles.
Le séjour lui apprend aussi à composer avec les réactions du public. Certaines initiatives de valorisation culturelle suscitent moins d’intérêt qu’il ne l’espérait.
Il revoit ses méthodes d’animation, apprend à mieux cerner les attentes. Cette expérience précise la place qu’il souhaite donner à l’éducation environnementale dans son métier.
Barnabé Dossa : Comprendre comment pousse un arbre
L’environnement n’avait pourtant pas été son premier projet professionnel. Après un baccalauréat scientifique de série D, Barnabé envisageait de travailler dans l’aviation. Son intérêt pour le vivant avait commencé plus tôt, avec ces jeunes acacias observés au collège.
Autour de lui, la déforestation et la dégradation des habitats rendaient ses interrogations plus pressantes. Les difficultés d’accès à l’eau potable lui montraient également combien les questions environnementales touchaient la vie quotidienne.
Une bourse du gouvernement béninois lui permet d’intégrer l’École de foresterie tropicale de l’Université nationale d’agriculture.
En 2024, il reçoit un prix d’excellence de Major de promotion au Centre culturel chinois du Bénin, dans le cadre d’une initiative soutenue par le gouvernement chinois. Il obtient sa licence professionnelle en Foresterie tropicale l’année suivante, avec la mention Très bien.
Son mémoire porte sur la croissance initiale de Gmelina arborea. L’étude lui apprend à recueillir des mesures sur les arbres et à analyser leur développement. La question qui l’occupait adolescent devient un travail scientifique, avec des observations consignées et des données à interpréter.
À Kétou, il participe à la production de plants et à l’accompagnement d’initiatives agroforestières chez Forest Tech. Une immersion au cantonnement forestier lui fait découvrir le fonctionnement de la gestion forestière sur le terrain.
Chez NGF Expertise Consulting, il travaille sur des études environnementales et l’analyse de données scientifiques. Il découvre aussi, auprès de l’association Le Village du Paysan au Togo, d’autres pratiques d’agroforesterie et d’inventaire forestier.
À Ibadan, replacer la forêt dans son environnement
Barnabé obtient deux possibilités de poursuivre sa spécialisation : une bourse du gouvernement russe pour un master en gestion de l’environnement et une bourse de l’Université panafricaine.
C’est à PAULESI, l’Institut des sciences de la vie et de la Terre hébergé par l’Université d’Ibadan, qu’il poursuit ses études.
Le master Environmental Management élargit sa formation aux relations entre les milieux naturels et les activités humaines. Il aborde notamment les dimensions socioéconomiques de l’utilisation des terres et les méthodes d’analyse des données environnementales. Organisé sur deux ans, le cursus réserve une place au stage et au mémoire de recherche.
Cette formation lui permet également de renforcer ses compétences en télédétection et systèmes d’information géographique (SIG), en analyse des données environnementales, en gestion durable des ressources naturelles et en évaluation des impacts environnementaux.
Ses engagements associatifs accompagnent cet apprentissage. Au sein de Sterna Africa, il participe à des actions éducatives et de développement communautaire. La Youth Coalition for Climate Adaptation, dont il est également membre, lui permet d’approfondir les questions d’adaptation au changement climatique et de mobilisation des jeunes.
Il souhaite désormais orienter ses recherches vers les effets du changement climatique sur les ressources naturelles et les conséquences pour les communautés qui en dépendent. À terme, il entend produire des connaissances utiles aux décisions environnementales au Bénin et dans d’autres pays africains, notamment en matière de restauration des écosystèmes.
